Thursday, September 16, 2010

頓物之旅


台灣319鄉鎮我情有獨鍾『火車站』,或許因不會開車必須搭火車來去偏鄉進行社區資訊教學,不趕時間喜歡搭著區間車欣賞嘉南平原不同時間的美,以及每一站的火車站,這種因上課移動而得到的幸福,總覺得是我『專屬的幸福』。

木造火車站特別吸引我,台灣限今還有13座木造火車佔,包括仍在營運中的12座,及已廢線的舊山線勝興車站。
這12座由北而南分別是平溪線菁桐車站,縱貫線香山車站,海線的談文車站、大山車站、新埔車站、日南車站及追分車站,南投集集車站,縱貫線後壁車站、林鳳營車站、保安車站,屏東線屏東竹田車站。其中海線5座車站都是以相同設計圖於1922年同時間建造。
另外糖鐵也還保留了蒜頭車站及烏樹林車站,阿里山林鐵也保留有北門車站、竹崎車站、奮起湖車站。
竹田舊名為『頓物』,為六堆中最早發展的鄉鎮。
「竹田」古名稱「頓物」,為囤積米糧之地,素有六堆客家米倉之稱。日治時代台灣地方制度區域調整,明治33年(1900年)才將「頓物」改名為「竹田」。竹田自古農產均賴東港溪或隘寮溪水域進出交易,而日治大正8年(1919年)台灣總督府修築潮州線鐵路,並在竹田設「驛站」,由於鐵路方便快捷,民眾逐漸捨水路而改以鐵路運輸,竹田遂成為內埔、萬巒一帶聚落對外交通與農產轉運中心。
竹田鄉與早年高屏六堆客家的初墾地「濫濫莊」(現今萬丹鄉四維村)相鄰,是高屏六堆最早發展的鄉鎮,早在公元1689年以前,就已經開始有六堆先民大規模墾荒 開拓家園。六堆先民從糶糴莊開始墾荒然後開拓出頭崙、二崙、中崙、美崙、、、等各莊頭,最後以二崙莊為行政中心。而糶糴莊也因地利之便發展成六堆地區的米 穀買賣中心。因早年的糶糴莊所出口的米,需裝船沿河運送至東港,在換裝大船出港,但每當夏季東港溪河水暴漲,所有載運物資的小船,必將貨物存放在竹田附 近,等潮水退去才能繼續運送,因此六堆先民,乃將竹田稱為(頓物),這名稱也成為竹田鄉的舊名。
民國80年(1991年)竹田車站運務逐年下滑,鐵路局將竹田降為「簡易站」,並決定拆除「竹田車站」,而引發竹田鄉民譁然,也喚醒了鄉民保存文化資產的意識。後經各方人士奔走,向鐵路局爭取保留,終獲文建會核定為「鐵道文化驛園區」,於2000年整建完成,成為竹田鄉民藝文展演的中心,亦是竹田鄉的文化地標。
竹田火車站是目前縱貫鐵路枋寮線中唯一保持原貌的車站,屋頂四邊都是斜脊,屬於日本房舍的「四柱造」。目前所保存下來的「驛站」主體建於西元一九三九年,是一座仿洋風之木構架建築,基座為混凝土的勒牆角,牆面則有木格門扇、雨淋板與無筋泥牆(石灰壁),及仿石造線條之木造裝飾板屋頂則為四落水屋頂型式,披覆水泥瓦外側還有出挑的屋頂與簷廊。室內空間包括候車室、辦公室、信號房、茶水間、值夜室、及物品庫,散發著濃厚的復古情懷
竹田驛站」 的兩座舊倉庫均已改為地方藝術文化館與地方產業發展館,左側有「池上一郎文庫」;池上一郎日本人,為二次大戰徵召入伍,昭和18年(1943年)派駐竹田莊19712部隊野戰醫院院長,在戰亂中仍為鄉民義診,救人無數,深得鄉民敬重。戰後返日,繼續醫志,且主動幫助旅日的台灣學生,並捐贈文史書籍與獎助學金,鼓勵竹田學子。竹田鄉公所乃成立文庫,以紀念池上一郎對竹田鄉民之義行。「池上一郎文庫」大多日文書籍,日常管理均由鄉中的老人志工義務擔任,閱讀空間雅緻,氣氛祥和充滿喜悅。
而「陳家古厝」位於福田村的中心,左右延伸形成一圍攏式合院,頗具規模。陳家古厝於清乾隆54年(1789年)肇建,後逐向外延伸加建,雖以改用現代建材,但仍維持三進式多護龍形制。一進掛有「武魁」匾額,乃是陳家子孫陳延開於清同治元年(1862年)考中武舉人。二進門額上之「文魁」乃是清道光19年(1839年)陳學光考中舉人,光耀陳家門楣。而三進門樘上之皆懸有「文魁」、「武魁」、「貢元」匾額,在一般傳統民居中並不多見,為竹田最具知名度古厝
「張家古厝」清河堂,坐落於南勢村(2008.07.20更正),為單進五開間雙護龍三合院格局,院埕寬敞,外飾以洗石子為主,台度下以水平線條連接,形成狀闊氣勢,亭廊為仿毛莨葉飾的科林斯柱式正廳埕前的天公爐,為客家傳統的祭祀習俗,而這種擺設可視為客家民居的表徵。
竹田除了「驛站」是必訪的行程外,一定要四處到竹田漫走,沒有目的地的,享受田野莊頭間享受尋路的樂趣,而且請你(妳)務必打開車窗,深呼吸享受一路檳榔花、蘭花(註)淡淡幽香,風自然地會告訴你(妳)竹田的恬靜。
今天與妙的一日遊選擇『竹田驛站』,一探竹田驛站與亞細亞最南端的日文圖書館。
竹田之舊名『頓物』
池上一郎文庫
鐵路倉庫興建時間,我跟倉庫同年同個月出生。
現在的鐵路倉庫成為一個展場,正展出李秀雲攝影創作。
圓弧形鐵路倉庫外的紅磚牆、綠樹、藍天、白雲,道盡竹田的寧靜。
鐵路貨倉外的紅磚強與綠樹
竹田舊火車站
竹田驛園平面圖
澡 堂
注意標誌
空襲疏散圖、防空演習在四、五年級生的生命記憶拼圖之一
不是復興號而是區間車

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